La mejor formación en Mediación

Especialista universitario en mediación familiar y coordinación de parentalidad

Especialista universitario en mediación familiar y coordinación de parentalidad

ID. Ministerio de Justicia: 22711

ABIERTO PLAZO DE MATRICULACIÓN
850 HORAS DE FORMACIÓN
34 CRÉDITOS

PROGRAMA DE TÍTULO PROPIO AVALADO POR LA UNIVERSIDAD EUROPEA DE MIGUEL DE CERVANTES, IMPARTIDO POR LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE MEDIACIÓN DE “ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN MEDIACIÓN FAMILIAR Y COORDINACIÓN DE PARENTALIDAD”.
Según normativa reguladora de Enseñanzas conducentes a la obtención de certificados, diplomas y títulos propios de la Universidad Europea Miguel de  Cervantes.

 

 

Título propio de         

Presentación del Curso

 

OBJETIVOS:

  • Conocer la mediación y la práctica de la mediación y los ámbitos de aplicación.
  • Dominar el procedimiento de mediación en el ámbito familiar y en otros ámbitos con los que guarda relación..
  • Conseguir que los conocimientos adquiridos en el curso permitan, a las personas que lo realizan, gestionar satisfactoriamente los procedimientos de mediación, incidiendo especialmente en la sesión informativa previa y atendiendo además a criterios de igualdad y de indicadores de violencia de género en las relaciones entre las personas.
  • Reunir los requisitos exigidos por el Ministerio de Justicia para inscripción en el Registro de Mediadores e Instituciones de Mediación.

COMPETENCIAS:

Al realizar la formación se adquiere una capacitación profesional enfocada a la práctica, en la que las personas profesionales pueden:

  • Realizar mediaciones intrajudiciales y extrajudiciales en cualquier ámbito civil, mercantil y familiar.
  • Realizar planes de coordinación de parentalidad intrajudiciales.
  • Formar parte de un equipo de intervención.
  • Aplicar los conocimientos y principios de la mediación a otros campos.
  • Comenzar una nueva carrera.
  • Inscribirse en los diversos registros de personas mediadoras existentes (Ministerio de Justicia, Asociación Española de Mediación, Comunidades Autónomas, Ayuntamientos…).

DESTINATARIOS

La persona mediadora deberá estar en posesión de título oficial universitario o de formación profesional superior, y contar con formación específica para ejercer la mediación, que se adquirirá mediante la realización de uno o varios cursos específicos impartidos por instituciones debidamente acreditadas, que tendrán validez para el ejercicio de la actividad mediadora en cualquier parte del territorio nacional.

Este Curso va dirigido a personas que deben estar en posesión de una titulación oficial universitaria (Grado, Licenciatura o Diplomatura), o equivalente:

  • Licenciados o graduados en Psicología.
  • Licenciados o graduados en Trabajo.
  • Licenciados o graduados en Educación.
  • Licenciados o graduados en Psicopedagogía.
  • Licenciados o graduados en Derecho.
  • Otros titulados en campos interdisciplinares de los anteriores nombrados.

METODOLOGÍA

La metodología incluye:

  • Formación e-learning, en el campus virtual de ASEMED.
  • Jornadas por streaming.
  • Jornadas presenciales (si lo exigiera la situación, se realizarán también por streaming).
  • Tutorías concertadas y telefónicas.
  • Trabajos para evaluación.
Condiciones de acceso del alumnado

Los títulos propios (máster, experto o especialista) son estudios dedicados a la formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinar, dirigidos a una especialización académica o profesional, o bien a promover la iniciación en tareas investigadoras.

Como condiciones de acceso y admisión a los títulos propios, será necesario cumplir uno de los dos requisitos:

Para el título propio de Especialista Universitario,

  • Acreditar titulación universitaria de grado, licenciatura o diplomatura.

Para poder ejercer como profesional de la mediación, se deberá:

  • Estar en posesión de título oficial universitario o de formación profesional de grado superior,
  • Contar con formación específica para ejercer la mediación, que se adquirirá mediante la realización de uno o varios cursos específicos impartidos por instituciones debidamente acreditadas, que tendrán validez para el ejercicio de la actividad mediadora en cualquier parte del territorio nacional.
  • Tener una póliza de responsabilidad civil profesional o estar incluida/o en una póliza colectiva, que cubra el ejercicio de la mediación profesional.

Esta formación de Especialista Universitario en Mediación Familiar y Coordinación de Parentalidad se rige en base a lo exigido por la Ley 5/2012 en el Título III, Art. 11 y 12 y el RD 980/2013 Capítulo II.

En cualquier caso, el Plan de Estudios del título de formación permanente podrá exigir la acreditación de un nivel de formación específico adecuado en el ámbito del título y necesario para su normal desarrollo, que será verificado por el Director del título de formación permanente. En caso de que no se cumpla este requisito, dentro del propio título se podrán organizar las enseñanzas necesarias para la obtención de dicha formación.

En el caso de que la Comisión de títulos propios resuelva denegar el acceso al Título Propio, el alumno podrá cursar el mismo, obteniendo al finalizar el correspondiente Certificado de Aprovechamiento, pero no el Título.

Los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior, no es necesaria la homologación* de sus títulos previa autorización de la universidad. Se comprobará que los mismos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a las enseñanzas de Máster, Experto o Especialista Universitario.

*A excepción de los títulos propios en el área de las ciencias de la salud (Odontología, Fisioterapia, Enfermería, Medicina, …) que se solicitará la correspondiente homologación según proceda.

DOCUMENTACIÓN PARA MATRÍCULA:

  • Solicitud de matrícula cumplimentada y Justificante de pago.
  • Fotocopia del Documento Nacional de Identidad (DNI, NIF o NIE), donde debe aparecer la fecha y localidad de nacimiento y la nacionalidad. Debe ser totalmente legible y estar en vigor.
  • Fotocopia compulsada de la Titulación Universitaria oficial o equivalente, para garantizar la veracidad del documento. Si se trata de alumnos internacionales, la titulación deberá presentarse con apostilla de la Haya o por algún otro medio de legalización oficial (mediante vía notarial…). Debe ser totalmente legible y estar en vigor.

RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

Se dejará a criterio de la Universidad Europea Miguel de Cervantes en los casos que estime oportunos, la posibilidad de reconocimiento de créditos.

Programa docente
 
Módulo I. COMUNICACIÓN Y NEGOCIACIÓN (2 créditos /50 h. de la asignatura)

UNIDAD D. COMUNICACIÓN

  1. Objetivos del programa
  2. Hablar en público
  3. Habilidades y Técnicas
  4. Estructura de una presentación
  5. Gestión de preguntas y respuestas
  6. Presentaciones en Powerpoint / Key
  7.  
  8. Reglas de “oro» para los oradores
  9. Ejercicios prácticos
  10. Bibliografía

 

 

 
Módulo II. ASERTIVIDAD Y RESILIENCIA PARA MEDIADORES (2 créditos/50 h. de la asignatura)

 

UNIDAD D. RESILIENCIA Y RESISTENCIA A LA FRUSTRACIÓN.

¿Qué es la resiliencia?

¿Cómo ser más resilientes? La frustración como oportunidad.

¿Qué caracteriza a una persona resiliente?

 

UNIDAD D. LA COMUNICACIÓN ASERTIVA.

¿Qué es la asertividad? Derechos asertivos.

Aprender a ser asertivo.

  1. Técnicas
  2. ¿Cómo hacer frente a los bloqueos de nuestras respuestas asertivas? La asertividad al servicio de la resiliencia en la mediación.

 

 

 

Módulo III. CONFLICTOLOGÍA (2 créditos/50 h. de la asignatura)

 

UNIDAD D. EL CONFLICTO.

Aspectos generales del conflicto. Componentes del conflicto.

Estructura del conflicto.

Dinámica del conflicto.

Clases de conflictos.

Habilidades para resolver el conflicto.

Diferentes instrumentos para el abordaje del conflicto. El conflicto desde la mediación. Aspectos a considerar.

 

UNIDAD D. LA COMUNICACIÓN EN LOS PROCESOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.

La comunicación en los conflictos. Elementos del proceso de comunicación.

La comunicación verbal. Especial referencia a la escucha activa. Las barreras de la comunicación.

Habilidades de la comunicación.

 

 

 
Módulo IV. MEDIACIÓN CIVIL Y MERCANTIL (6 créditos /150 horas de la asignatura)

 

UNIDAD D. CONFLICTO Y MEDIACION. LA MEDIACION COMO INSTRUMENTO DE RESOLUCION DE CONFLICTOS.

Definición de conflicto y orígenes

La mediación como instrumento de resolución de conflictos

 

UNIDAD D. LA MEDIACION. ASPECTOS GENERALES.

Aspectos generales y otras cuestiones acerca de la Mediación

 

UNIDAD D. ÁMBITO LEGISLATIVO DE LA MEDIACIÓN Y ASPECTOS JURÍDICOS

Principios jurídicos y otros aspectos normativos

 

UNIDAD D. ESTRUCTURA Y PROCESO DE MEDIACION

Aspectos generales del proceso y contenido del proceso de mediación El acuerdo de Mediación y su eficacia

 

UNIDAD D. ESTATUTO DEL MEDIADOR Y TECNICAS DE MEDIACIÓN

Estatuto del Mediador. Responsabilidad derivada de su actuación Técnicas utilizadas en Mediación

 

UNIDAD D. LA MEDIACIÓN EN OTROS ÁMBITOS

Mediación Familiar Mediación Sanitaria

Mediación Penal y Penitenciaria

 

 

 

Módulo V. MEDIACIÓN FAMILIAR (8 créditos/ 200 h de la asignatura)

 

UNIDAD D. MEDIACIÓN FAMILIAR

Aspectos generales

Principios generales de la mediación familiar Premisas básicas para mediar en familias

La mediación familiar en determinados contextos y su relación con los procesos de mediación El proceso de mediación familiar

Modelos de mediación familiar breve aproximación Técnicas de mediación familiar

El acuerdo de mediación y su eficacia. Aspectos de la mediación

 

UNIDAD D. MEDIACIÓN FAMILIAR. ASPECTOS JURÍDICOS Y ECONÓMICOS

  • Aspectos jurídicos
    • La separación del matrimonio
    • El divorcio
    • La pareja de hecho
    • En relación a los cargos tutelares
  • En relación al régimen económico

Diferencia entre el convenio regulador y el acuerdo de mediación

 

 

 

Módulo VI. IGUALDAD Y VIOLENCIA DE GÉNERO (2 créditos/50h. de la asignatura)

 

UNIDAD D. IGUALDAD Y MEDIACIÓN

  • Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres: conceptos fundamentales y situación.
  • Políticas para la igualdad de oportunidades entre mujeres y
  • La perspectiva de género en los servicios sociales
  • Estrategias para el cambio en los programas de intervención en el ámbito social: la mediación como parte de programa.
  • Mujeres en riesgo de exclusión Especial referencia a mujeres en situación de múltiple discriminación
  • Intervención en vulnerabilidad y exclusión social en el medio

 

UNIDAD D. VIOLENCIA DE GÉNERO

  • Aproximación teórica a la violencia de género
  • Marco jurídico en España
  • Intervención desde los servicios sociales
  • El papel de las y los profesionales: formación y habilidades sociales
  • Recursos y programas de atención ante la violencia contra las mujeres

 

 

 

Módulo VII. COORDINACIÓN DE PARENTALIDAD Y GESTIÓN DEL CONFLICTO FAMILIAR (4 créditos / 100 h. de la asignatura)

 

UNIDAD D. MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL DE LA COORDINACIÓN PARENTAL.

  • Definición de coordinador
  • Justificación de la figura del coordinador
  • Similitudes y diferencias entre el mediador y el coordinador
  • Intervención del coordinador parental: nombramiento, funciones, obligaciones,

 

UNIDAD D. DERECHO DE FAMILIA

  • Conceptos básicos de derecho de familia
  • Procedimientos judiciales: separación, nulidad y La pareja de hecho y su ruptura.
  • Las Medidas Provisionales y las Su Modificación.

 

UNIDAD D. FAMILIAS CON ALTA CONFLICTIVIDAD Y SITUACIONES DE RIESGO. ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA ELABORAR EL PP.

 

UNIDAD D. CONSIDERACIONES PSICOPEDAGÓGICAS A TENER EN CUENTA AL ELABORAR UN PP.

  • El ciclo vital y evolutivo de la familia
  • Estilos
  • Roles asumidos por las/os hijas/os.

 

UNIDAD D. EL PLAN DE PARENTALIDAD (PP).

  • Concepto.
  • Objetivos y finalidades del PP.
  • Aspectos jurídicos.
  • Ventajas e inconvenientes del
  • Estructura y
  • Implementación del PP y la Mediación.
  • El PP en otros países.
  • Guía para elaborar una propuesta de Plan de Modelo.

 

UNIDAD D. LA APLICACIÓN DE LA MEDIACIÓN EN LOS CONFLICTOS DE PAREJA. SU RELACIÓN CON LA COORDINACIÓN PARENTAL.

  • Conocimientos básicos de mediación familiar y herramientas del mediador
  • Conocimientos básicos de estilos
  • Conocimientos básicos del ciclo vital de la familia. Desarrollo de las etapas evolutivas en la infancia y adolescencia.
  • El análisis
  • La mediación familiar ante conflictos de parejas con Implementación del Plan de parentalidad.
  • Especial referencia al Programa de COPAR de ASEMED en Centros

 

UNIDAD D. APLICACIÓN DE TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DURANTE EL PROCESO DE COORDINACIÓN DE PARENTALIDAD PARA ELABORAR UN BUEN PP

  • Para recabar información, gestionar emociones, trabajar la comunicación, el conflicto, la parentalidad positiva… etc.

 

UNIDAD D. TRABAJO PRÁCTICO DE COORDINACIÓN PARENTAL.

 

 

 
Módulo VIII. FORMACIÓN PRÁCTICA PRESENCIAL DE MEDIACIÓN (2 créditos/50 h. de la asignatura)
  • Ley de Mediación 5/2012.
  • Real Decreto 980/2013.
  • Proyecto de Ley de Eficiencia
  • Los objetos conflictuales para los que se requieren sesión informativa previa obligatoria de mediación.
  • La sesión informativa previa en mediación. Análisis y
  • Protocolo de gestión del procedimiento de mediación y de la sesión informativa previa
  • La sesión exploratoria de mediación, de acuerdo con el Anteproyecto de Ley de impulso a la Mediación.
  • Honorarios de Mediación.
  • Aspectos legales de la mediación y ámbitos de la mediación.
  • Deontología del Código de conducta de la Asociación Española de Mediación.
  • Conflictología.
  • La Comunicación no verbal en mediación.
  • Trabajos de varios casos prácticos de mediación.
    • Presentación del
    • Puesta en escena a través de
    • Debate
    • Reflexiones
  • Análisis y preguntas sobre casos prácticos y sobre técnicas aplicadas.
  • Reflexiones.

 

IGUALDAD Y VIOLENCIA DE GÉNERO.

  • Detección de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres: conceptos fundamentales y situación general en España.
  • Aplicaciones y desarrollos para la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en el ámbito internacional y español.
  • Mujeres en riesgo de exclusión
  • Recursos de inclusión Métodos de intervención desde la perspectiva de género.
  • Consideraciones acerca de la violencia de género
  • Definición y conceptos claves en la violencia de género.
  • Formas de violencia contra las
  • Indicadores para la detección de la violencia de género.

 

 

 

Módulo IX. PRÁCTICAS (6 créditos / 150 h. de la asignatura)

Prácticas en el Centro de Mediación familiar de ASEMED, con la participación en los programas de conflictos familiares.

Escuela de Mediación ASEMED

Toda nuestra formación está registrada en el Registro de Cursos de Mediación del Ministerio de Justicia, asegurando la calidad y reconocimiento de cada curso.

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